Laut der Forschung Ned Hermanns besteht das Gehirn aus vier Teilen, welche alle ergänzend miteinander arbeiten. Die vier Teile des Gehirns entsprechen unseren vier b´s: betrachten, beobachten, begreifen und beschreiben und lassen sich auch bei uns im Audimax wiederfinden.




Quelle:

http://www.potenzialdiagnosen.de/images/bild_hdi_kreis.gif

Im Prinzip tun wir, in unseren vier Gruppen, genau das, was ein Gehirn leistet. Viele Studenenten bilden gemeinsam, so wie die Zellen, ein großes Ganzes.

Dementsprechend kann man jeder Gruppe-b eine Tätigkeit zuordnen:

betrachten -->Aufmerksamkeit:

Sinne nach außen orientieren
nimmt ab 18 J.ab

beobachten -->Konzentration:

Sinne nach innen orientiert
steigt im Alter

begreifen -->Motivation:

hohe Bewegung im Gehirn
Aufmerksamkeit+ Konzentration sind gegeben

beschreiben -->

Aufmersamkeit/Konzentration/Motivation als Basis
Achtung: Frustration

Interessant dabei ist das Zusammenspiel oder die Blockade. Besonders für die werdenden Lehrer ist natürlich wesentlich wie man diese Blockade überwinden kann, um eine gute Lernatmosphäre aufbauen zu können. Das große Ziel hierfür ist die Synchronisation der Gehirnhälften.Erst, wenn diese miteinander arbeiten können, sich ergänzen, dann wird es möglich sein das Gelernte ordnend zu speichern.Folglich das gelernte besser zu behalten.

Wie das alles jetztin der Praxis genau funktioniert habe ich leider auch noch nicht ganz verstanden. aber schon mal so viel